· EL AMOR: Valor supremo, fundamento del ser humano que convierte nuestra comunidad en una sola familia, en la cual cada persona da y recibe afecto, cariño y comprensión.
· EL RESPETO: Parte de la capacidad de cada persona de quererse a sí misma, para querer a las demás, sin vulnerar los derechos, respetar la opinión de los otros y otras, su integridad, intimidad personal y sus bienes.
· LA DISCIPLINA: Interpretada como la capacidad para perseverar, alcanzar los logros y asumir con responsabilidad la vida. Se debe recuperar el esfuerzo, como esencia del éxito y como virtud humana, a fin de contrarrestar la cultura del facilismo que se inculca desde los medios y la vida social.
· EL DIÁLOGO: Asumido como el eje de la convivencia armónica y pacífica de los seres humanos. El diálogo adquiere en el conflicto una dimensión de crecimiento y oportunidad de desarrollo personal, social y familiar.
· EQUIDAD: Es la base de la justicia social para dar a cada cual según sus necesidades y desempeño, oportunidades y posibilidades de acuerdo a sus capacidades.
· IDENTIDAD: Tener amor propio, autoestima, auto reconocimiento y aceptación.
· PERTENENCIA: Sentir como propia la institución, cuidar su buen nombre y bienes, con base en el buen comportamiento y práctica de los valores y principios que se inculcan.
· PARTICIPACIÓN: Es un derecho pero también un deber para abordar todos los asuntos que afectan en la vida institucional.
· DEMOCRACIA: Es un valor institucional que se aplica a través de la participación, contribuyendo con ella a solucionar problemas y necesidades que se presenten en la vida escolar.
· COOPERACIÓN: La institución promoverá la cooperación como una estrategia de apoyo para llevar a cabo los proyectos.
· HONESTIDAD: Es el valor que lleva a actuar con transparencia, principios morales, verdad y respeto a las demás personas.